CIBERMENTORES IES PARQUE DE MONFRAGÜE

Antes de recibir a nuestros mentorizados, los cibermentores han estado preparando todo el material para poder jugar al Cyberpoly: 90 billetes de 1 unidad, 4 fichas de personajes, 48 fichas para comprar actividades, y 20 tarjetas de suerte, o no tanta suerte, dependiendo de si sabes gestionar o no con responsabilidad tu acceso a la red. Es un juego sencillo en el que el principal objetivo es poder conseguir el máximo de actividades que impliquen desconexión y les aporten un enriquecimiento personal, aunque se represente con billetes. Pero, ojo, si navegan en la red, puede que cometan errores y  pierdan puntos, pero si lo hacen con responsabilidad, ganarán.

 Pues sí, la lectura puede ayudar a salvar vidas. ¿Lo sabías?  Esto es lo que nuestros alumnas de 4º de la ESO A, Carla Porras, Sonsoles Corral, Claudia Izquierdo, Sara Alonso, Laura Gil, Andrea Bucur, Paula Gutiérrez, han querido demostrar   con este maravilloso trabajo que han elaborado con mucha ilusión y esfuerzo. Tras varias semanas de trabajo, se presenciaron en la clase de 2ºde la ESO A, para exponerlo  con a finalidad de concienciar a sus compañeros de menor edad sobre la importancia de adquirir un hábito lector, no sólo por los múltiples beneficios y placeres que nos aporta la lectura, sino también por la importancia de la misma en todos los ámbitos de la vida, pudiendo ayudar a solventar problemas de diferente índole como el que nos concierne en este momento: el ACOSO.Problemática lamentablemente muy presente en la sociedad actual. La presentación que han expuesto a sus compañeros es la siguiente: https://canva.link/txma4n74qyeva3e Tras la presentación, rea...

  ANÁLISIS DE LETRAS DE CANCIONES ACTUALES El siguiente trabajo ha sido realizado por  6 alumnos de  4º ESO A y B  de la materia de  Música : - Natalia Calvo García (4º ESO A) - Amaya Díaz García (4º ESO B) - Alejandra García Félix (4º ESO A) - Shaila Grande Gómez (4º ESO B) - Juan David Ruíz Holguín (4º ESO B) - Chen Nuo Ye (4º ESO A) Para participar en el programa Cibermentores, este grupo de alumnos escogió el tema de los estereotipos, el lenguaje sexista y las "fake news"  en las canciones actuales, con el que pretendía  conectar emocionalmente con los adolescentes, en este caso de 1º ESO C, ayudándoles a analizar críticamente el impacto de los estereotipos, el lenguaje sexista y la desinformación en la música que escuchan  a través de una actividad que les resultase amena y fácil de entender. Durante 5 sesiones, dieron forma a su propuesta, comenzando con un trabajo de investigación sobre dicho tema a través de Internet, llevado a cabo en la...

NO AL CIBERBULLYING El siguiente trabajo ha sido realizado por  6 alumnas de 4º ESO A de la materia de Música : - Carla Aguilar Vélez - Jara Fernández Martín - Paula Márquez de Paz - María Ortiz Amato - Abril Sánchez Calvo - Marisela Sandoval Gutiérrez Para participar en el programa Cibermentores, este grupo de alumnas escogió el tema del ciberbullying , con el que pretendía  conectar emocionalmente con los adolescentes, en este caso de 1º ESO C, facilitando la concienciación sobre el uso seguro y responsable de las TIC a través de una actividad que les resultase amena y fácil de entender. Durante 5 sesiones, dieron forma a su propuesta, comenzando con un trabajo de investigación sobre dicho tema a través de Internet, llevado a cabo en la 1ª sesión . En la sesión nº 2 , t ras consultar diversas fuentes, comenzaron a elaborar una presentación que concluyeron en la sesión nº 3  y  en la que explicaban qué es el ciberbullying, comparándolo y diferenciándolo del bullyin...